ਸ਼ਾਰਲੋਟ ਸਟੋਕਲੀ ਅਤੇ ਐਮਿਲੀ ਵਿਲਿਸ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦੀ ਕੰਪਨੀ ਦਾ ਆਨੰਦ ਲੈ ਰਹੇ ਹਨ
ਜੀਵ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ. ਸ਼ਾਰਲੋਟ ਸਟੋਕਲੀ ਅਧਿਆਪਨ ਦੀ ਲੰਬੀ ਸਵੇਰ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਬਰੇਕ 'ਤੇ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਐਮਿਲੀ ਵਿਲਿਸ ਉਸਦਾ ਨਾਮ ਬੁਲਾਉਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ. ਐਮਿਲੀ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦੀ ਅਤੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਮਦਦ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਸ਼ਾਰਲੋਟ ਨੇ ਬੇਸ਼ਰਮੀ ਨਾਲ ਉਸਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਲੱਭ ਸਕਦੀ ਹੈ ਉਮੀਦ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਚਲੀ ਜਾਵੇਗੀ. ਐਮਿਲੀ ਉਸਦੇ ਰਵੱਈਏ ਦੀ ਕਦਰ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀ; ਜੇ ਉਹ ਉਸਦੀ ਜੀਵ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਅਧਿਆਪਕਾ ਹੈ ਤਾਂ ਉਹ ਉਸਦੀ ਮਦਦ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੀ? ਸ਼ਾਰਲੋਟ ਆਪਣੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਘੁੰਮਾਉਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਪੁੱਛਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸੇਵਾ ਕਿਵੇਂ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਐਮਿਲੀ ਉਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਖਾਸ ਅਧਿਆਏ ਵੱਲ ਮੁੜਨ ਲਈ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰ ਰਹੀ ਜਾਪਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਐਮਿਲੀ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਮਝਣ ਲਈ ਇੱਕ ਮਾਡਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਸ਼ਾਰਲੋਟ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਇੱਥੇ ਕੋਈ ਮਾਡਲ ਉਪਲਬਧ ਨਹੀਂ ਹਨ। ਐਮਿਲੀ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਕੋਲ ਜੋ ਹੈ ਉਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸ਼ਾਰਲੋਟ ਨੂੰ ਖੜ੍ਹੇ ਹੋਣ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਹੱਥ ਬਾਹਰ ਵੱਲ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ। ਉਹ ਆਪਣਾ ਸਿਰ ਹਿਲਾਉਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਮੀਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਨਾਲ ਉਹ ਆਪਣੇ ਬ੍ਰੇਕ 'ਤੇ ਵਾਪਸ ਆ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਐਮਿਲੀ ਉਸਨੂੰ ਪੁੱਛਦੀ ਹੈ ਕਿ ਅੰਤਿਕਾ ਕਿੱਥੇ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਸ਼ਾਰਲੋਟ ਦੀ ਛਾਤੀ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਹੱਥ ਰਗੜਦੀ ਹੈ। ਸ਼ਾਰਲੋਟ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਇਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋਏ ਠੀਕ ਕੀਤਾ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਪੂਰਾ ਯਕੀਨ ਹੈ ਕਿ ਅੰਤਿਕਾ ਘੱਟ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਐਮਿਲੀ ਇੱਕ ਹੋਰ ਭਾਵਨਾ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਸ਼ਾਰਲੋਟ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਇਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋਏ ਰੋਕ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਉਸਦਾ ਵਿਵਹਾਰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅਣਉਚਿਤ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਐਮਿਲੀ ਉਸਨੂੰ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਉਹ ਸੀ ਜਿਸਨੇ ਉਸਨੂੰ ਬੁਲਾਇਆ ਅਤੇ ਅਣਉਚਿਤ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ, ਸ਼ਾਰਲੋਟ ਨੂੰ ਜਲਦੀ ਹੀ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋ ਗਿਆ ਕਿ ਐਮਿਲੀ ਉਸਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਉਸਦੀ ਨੌਕਰੀ ਗੁਆ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਉਸ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸਿਰਫ਼ ਉਸ ਲਈ ਮਾਡਲ ਕਰੇਗੀ ਅਤੇ ਜਿੰਨੀ ਜਲਦੀ ਹੋ ਸਕੇ ਇਸ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰ ਲਵੇਗੀ। ਐਮਿਲੀ ਉਸਨੂੰ ਫੜਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਉਸਦੇ ਕੱਪੜੇ ਉਤਾਰਦੀ ਹੈ. ਜਿੰਨੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸ਼ਾਰਲੋਟ ਉਸ ਨਾਲ ਇਹ ਕਹਿ ਕੇ ਬੇਨਤੀ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਅਣਉਚਿਤ ਹੈ, ਉੱਨੀ ਹੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਐਮਿਲੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦਾ ਅਨੰਦ ਲੈਂਦੀ ਜਾਪਦੀ ਹੈ. ਇੰਝ ਜਾਪਦਾ ਹੈ ਕਿ ਐਮਿਲੀ ਨੇ ਬਾਇਓਲੋਜੀ ਦਾ ਸਬਕ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਹੈ ਜੋ ਉਸਦੇ ਮਨ ਵਿੱਚ ਸੀ!
